Participação contribui para mostrar que a transição ecológica e a adaptabilidade à nova realidade ambiental exigem uma transformação educativa, que envolve do currículo até as comunidades.
Atividades refletem trajetória da instituição de articular conhecimento, Educação e sustentabilidade, e a convicção de que não existe transformação ambiental sem transformação educacional.
