Escolas públicas e privadas do Brasil, México e Colômbia podem inscrever projetos desenvolvidos em algum eixo de sustentabilidade a partir de 15 de março

A Santillana, a Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) e Fundação Santillana estão, mais uma vez, juntas no lançamento da segunda edição do Prêmio Escolas Sustentáveis. A premiação internacional reconhece projetos de sustentabilidade que tenham sido criados e desenvolvidos por instituições de ensino do Brasil, México e Colômbia.

As inscrições podem ser feitas entre os dias 15 de março e 15 de maio de 2024. Nesta edição, além de projetos desenvolvidos por escolas dos segmentos de Ensino Fundamental e Ensino Médio, também podem concorrer instituições de Educação Infantil. O objetivo é incentivar e dar visibilidade às escolas de todo o ciclo de Educação Básica que trabalham com os pilares ESG (ambiental, social e governança).

Cada instituição de ensino pode inscrever quantos projetos desejar nas duas categorias: Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais ou Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio. As iniciativas devem envolver ações de conscientização dos alunos e da comunidade para a preservação do meio ambiente, desenvolvimento de programas com impacto positivo no entorno da escola ou na sociedade, parcerias com comunidades locais, inclusão social, Educação para cidadania, defesa dos direitos humanos, liderança ética e participação da comunidade no processo de gestão escolar, entre outras.

Para participar, os projetos precisam ter sido concluídos e apresentar resultados verificáveis até 14 de março de 2024. Para acessar o regulamento completo, obter mais informações e realizar as inscrições, basta acessar o link https://premioescolassustentaveis.com/

Etapas nacional e internacional

Assim como em 2023, o concurso terá duas etapas: uma nacional, por país, e outra internacional, reunindo os três países participantes: Brasil, México e Colômbia. Na fase nacional, os melhores projetos, na avaliação da comissão julgadora, serão informados ao público. Os cinco primeiros colocados em cada categoria participarão do evento nacional, quando serão anunciados os vencedores do prêmio de R$15.000,00.

Os vencedores nacionais de cada categoria seguem para a etapa internacional, que será realizada na Colômbia em novembro de 2024. Nessa oportunidade será anunciado o Projeto do Ano, que receberá o prêmio de R$25.000,00.

Em 2023, mais de 1.100 projetos concorreram pelos três países participantes.

Iniciativa cidadã

“Esta segunda edição do Prêmio Escolas Sustentáveis valoriza com ainda mais força os projetos sociais, ambientais e de governança que nascem no âmbito escolar, extrapolam os muros desses ambientes e beneficiam as populações do entorno. Ao contemplar todo ciclo da Educação Básica, convida crianças, jovens e profissionais do ensino para uma iniciativa cidadã e colaborativa em benefício da comunidade”, afirma o diretor de Comunicação e Sustentabilidade da Santillana, Luciano Monteiro.

Para o presidente-executivo da Santillana, Francisco Cuadrado, o prêmio é uma das ações fundamentais dentro da estratégia de sustentabilidade da organização: “Mais uma vez, pretendemos sensibilizar a sociedade e as comunidades educativas por meio da visibilidade das melhores práticas estudantis, que servirão de inspiração para diversas outras escolas da nossa América Latina”.

Mariano Jabonero, secretário-geral da OEI, destaca que esse prêmio mostra como as escolas da Ibero-América são atores essenciais na conscientização de nossas crianças e jovens sobre a importância de proteger o planeta. “A criatividade e a inovação dos projetos que recebemos na primeira edição são um impulso para continuarmos este ano com esta iniciativa, que temos certeza superará o sucesso da primeira edição”, disse.

Sobre o Grupo Santillana
O grupo Santillana se dedica ao conhecimento, inovação e tecnologia educacional e é líder em Educação Básica na América Latina, com presença em 19 países. Como protagonista da transformação digital no setor, oferece soluções integrais e adaptadas à realidade de cada escola. Tem extenso portfólio de marcas, da Educação Infantil ao Ensino Médio.
Todos os anos, a companhia leva a milhões de estudantes conteúdos, serviços e tecnologia produzidos por uma equipe dedicada exclusivamente ao desenvolvimento da Educação, seja pública ou privada, com base em conhecimento, pesquisa e inovação, respeitando as particularidades regionais.
O grupo Santillana tem compromisso com a genda de sustentabilidade e tem o propósito de contribuir para uma sociedade inclusiva, diversa e equitativa por meio da Educação de qualidade.

Sobre a OEI
Sob o lema “Fazemos a cooperação acontecer”, a Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) é, desde 1949, a primeira organização intergovernamental para a cooperação Sul-Sul no espaço ibero-americano. Conta, atualmente, com 23 estados-membros e 19 escritórios nacionais, além da secretaria-geral em Madri.

Com mais de 650 projetos em andamento e 400 acordos de cooperação ativos, em parceria com entidades públicas, bancos multilaterais, universidades, organizações da sociedade civil, empresas e outros organismos internacionais, a OEI representa uma das maiores redes de cooperação da Ibero-América. Entre seus resultados, contribuiu para a drástica redução do analfabetismo na região, com uma média de 12 milhões de beneficiários diretos nos últimos cinco anos.

Sobre a Fundação Santillana
A Fundação Santillana acredita na Educação como principal catalisador para um mundo mais justo e equitativo para todos. A entidade tem o compromisso de contribuir para a superação das desigualdades educacionais com diversas iniciativas próprias.

Todas as educadoras e educadores dão seu melhor para desenvolver o ensino e a Fundação disponibiliza livros, podcasts, cursos e eventos gratuitos, a fim de fomentar o debate sobre a Educação e acreditar em seu poder transformador da sociedade.

Para isso, atua com uma ampla rede de parceiros nacionais e internacionais, buscando apresentar uma ampla oferta de propostas, boas práticas e discussões por uma escola mais sustentável, para o desenvolvimento da Educação e pela redução das desigualdades.