Ações
Compromisso com a educação
A Fundação Santillana está empenhada em contribuir para a superação das desigualdades educacionais e ajudar na con strução de um mundo mais justo, democrático e sustentável.
Convidamos pensadores, diretores, gestores, professores, alunos e suas famílias e a sociedade, em geral, para se juntar a nós nesse movimento. Nossos projetos são de todos, para todos.
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Uma educação antirracista discute o racismo; não silencia ou tenta negá-lo
A educação é um direito humano. E a escola é uma das instituições responsáveis pela sua efetivação no processo de formação humana. Aprende -se na escola não somente letras e números. Aprendemos a ser gente, a reconhecer [...]
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Educar e reeducar um planeta para viabilizar o futuro
Se até alguns anos atrás a sustentabilidade parecia ser um problema dos outros, não há mais como negar: sentimos hoje os efeitos na própria pele, suando sob um calor que bate seguidos recordes. O ano de 2023 foi o ano ma[...]
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Curso Educação Inclusiva
Composto por 2 módulos, este curso aborda os fundamentos da educação inclusiva. Através dele, compreenderá a importância de criar ambientes de aprendizagem inclusivos e como estes contribuem para o desenvolvimento integr[...]
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Prêmio Escolas Sustentáveis
O Prêmio Escolas Sustentáveis é uma iniciativa da Santillana, Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) e a Fundação Santillana. A primeira edição, realizada em 2023, foi um suc[...]
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Revista Fundação Santillana – 5º edição – Escolas Sustentáveis
Nesta edição da Revista Fundação Santillana vamos conversar sobre a urgência de promover a SUSTENTABILIDADE, explorando seus sentidos e importância para a educação. Estarão conosco especialistas e representantes das esco[...]
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Revista Fundação Santillana – 4º edição – Diversidade & Equidade
Nesta edição o foco da Revista Fundação Santillana é a Diversidade & Equidade, tendo a atenção em tratar do desafio de promover uma educação que leve em conta variáveis culturais e linguísticas, além das dimensões de[...]
